高中生物探究性实验教学的实践

作者：沈玉金

来源：读写算, 2018, (24): 166.

• 高中生物
• 探究性
• 实验教学
• 实践

高中生物教学更注重实验,通过实验提出探究性问题,从而培养学生自主学习能力与探索研究的精神,进而提高学生对知识的理解能力与思维能力。生物学科本身就是自然与实验相结合的一门学科,生物知识来源于大自然中的生物现象,通过做实验能够进一步打开生物界的大门,进而使学生对生物学知识有更为深入的了解。

• 单位
  青海师范大学