积分制在班级管理中的运用

作者：杨羡华

来源：中学教学参考, 2018, (15): 56-57.

• 班级管理
• 积分制
• 德育

班主任是学生思想品德的教育者、日常管理的实施者、健康成长的引领者。这种多元角色定位的属性与特点决定了班主任必须结合班级实际的情况开展各项工作。积分制作为一种新颖的管理方法,将更多的教育内容涵盖其中,又能最大限度地调动学生自我管理的积极性,在班级管理中发挥事半功倍的效用。