核心素养视角下小学数学高效课堂构建策略

作者：江秀丽

来源：中国教师, 2020, S1: 18.

<正>随着小学数学课程改革的不断深入,教师应当创新数学教学方式,结合数学教学的内容构建小学数学课堂,引导学生积极参与数学教学活动,从而有效提高学生的学习效率,促进其全面发展。在传统的教学过程中,由于数学教师缺乏对学生需求的清晰认知,无法根据学生的学习情况开展有效的课堂教学,导致数学教学效率低下。在新课程改革的要求下,数学教师应将培养数学核心素养的理念充分贯彻到课堂教学中,采取有效的数学教学策略,激发学生对数学的学习兴趣,培养学生的学习技能及综合素养,构建高效、有趣的小学数学课堂。