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摘要
工业机器人离线编程与仿真是工业机器人技术专业的一门专业核心课程,也是学生技能抽考的必考课程。文章根据工业机器人离线编程与仿真课程的特点和技能抽考要求,分析了目前传统教学存在的问题。针对技能抽考不同的模块,采用项目化教学方式,并从教学设计、教学组织、教学实施、考核等四个方面进行了探讨,对实施过程存在的问题进行了分析,并给出了相应的措施。旨在增强学生的主动学习意识,提高学生的学习兴趣、增强团队协作能力和培养独立思考能力,最终提高本课程的教学效果以及技能抽考通过率。
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单位湖南三一工业职业技术学院
