论证教学展开的首要环节是教师能够提炼一个好的论题，进而驱动论证的有效展开.通过对论题的意义、好的论题应具备的特点以及提出论题的一些策略进行探讨，促进基于审辩式思维的论证教学实践探索，确保物理核心素养教学目标的进一步落地.
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