三构·三式·三维——基于项目的小学语文单元学习设计与实施

作者：汪燕宏

来源：语文教学通讯, 2022, (36): 50-53.

• 三构·三式·三维
• 项目
• 小学语文单元学习

针对小学语文教学“单元整体”弱化的现状，笔者探索基于项目的小学语文单元学习设计与实施，通过三构活用，重组单元学习内容，通过三式推进，重建单元学习课堂，关注三维生长，重构单元学习评价，创造性地构架了小学语文单元学习新范式，为广大教师依托教材落实语文课程核心素养要求提供了参考。