浅议生活化教学在幼儿教育中的应用策略

作者：周小春

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (02): 28.

• 生活化教学
• 幼儿教育
• 教学策略

幼儿教育是我国的基础教育,对于幼儿今后的成长和发展起到了奠基的重要作用。但是当下我国的幼儿教育开展比较困难,这种情况的出现主要是因为幼儿的年龄特点所决定的。因为幼儿的年龄都比较小,所以不能够长时间集中注意力,并且还有许多的幼儿喜欢打闹、玩耍,这些都成为了幼儿教师在教学时的难点。因此,许多的幼儿教师开始利用生活化教学策略进行教学,并且取得了较好的教学成效。