基于资历框架的1+X证书慕课课程认证

作者：季欣

来源：教育现代化, 2019, 6(67): 119-122.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.67.058

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• 学分银行

《国家职业教育改革实施方案》提出"启动‘1+X’试点工作","推进资历框架建设,探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接"。随着上述政策的推进落实,期望通过在线方式学习职业技能课程,获取职业技能证书的学习者将快速增长,这为职业教育慕课带来重大发展机遇。基于资历框架对1+X证书慕课课程进行认证,既有利于把好课程质量关,也有利于引导培训评价组织与职业院校教学改革,同时可以促进1与X转换。慕课课程认证是一个有规可循的过程,要理解并把握好其中四项关键步骤。为顺利推进1+X证书慕课课程认证,国家应加快建设国家资历框架与学分银行,并在1+X证书制度建设中推进开展慕课课程认证。

• 单位
  国家开放大学