在信息化的时代背景下，人们的生活发生了极大的变化，其中信息技术与教育结合下的产物——微课教学成了当下教育中至关重要的存在，对学生学习知识的效率和质量的提升具有极大的帮助作用。不过由于微课教学发展的时间相对较短，在实际的应用过程中还存在许多有待改进的问题。基于此，本文将对微课在初中生物课中的应用展开研究。
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