<正>高质量发展是"十四五"期间基础教育发展的核心议题。课堂教学是基础教育改革与发展的主阵地,高质量的课堂教学需要深入的理论研究与积极的实践探索,最终聚焦立德树人,实现育人方式、师生生命成长的高质量。对教师而言,追求课堂教学的高质量需做到:其一,涵养师德,提升素养,丰富学识。涵养师德,有利于引导学生感受到人性的光辉,走向高远的人生境界;提升素养,有利于开阔学生视野,激发潜力,开启智慧;丰富学识,有利于激发学生表达自我,尊重知识,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
