《幼儿园教育指导纲要》明确指出,幼儿培养不能与实际生活相脱离,才能使幼儿对事物产生更加强烈的好奇心,使幼儿增长更多的经验。在幼儿科学领域的学习过程中,教育者需要为幼儿进行探究活动提供良好的平台,使其掌握正确的科学探究方法,发现科学的奥秘,帮助幼儿主动获取科学经验、建构概念、形成科学情感,不断促进幼儿的成长。
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