基于本科生科研导师和思政辅导员协同的“科研育人”体系实践探索

作者：王琳; 朱大明^*; 李雨健^*

来源：大众文艺, 2020, (18): 160-161.

• 本科生
• 科研导师
• 辅导员
• 科研育人
• 协同育人

当前新形势下高校面临科教融合背景下的育人课题,"科研育人"是"三全育人"的重要组成环节,其指导思想是将正确的政治方向、价值取向、学术导向体现到科学研究全过程各环节,将思想政治教育贯穿科研始终,提升学生创新意识和专业兴趣,引导学生树立学术诚信、严谨求实、开拓创新、敢为人先、勇攀高峰的科研精神。文章针对专业教育与思政教育存在的"两张皮"现状,创新科研导师与思政辅导员协同机制的探索研究,建立科研导师与思政辅导员协同育人的课程思政、科教融合新模式,实现科研导师和思政辅导员的专业互补优势,呈现科研育人"1+1>2"的引领效果。

• 单位
  生命科学技术学院; 昆明理工大学