创新小学寒暑假作业的三次改革与思考

作者：韦丽华

来源：教学管理与教育研究, 2019, 4(24): 113-114.

• 寒暑假作业
• 阅读与背诵
• 课程与实践
• 个性与创新

文章阐述了寒暑假作业三次改革的过程:阅读与背诵、课程与实践、个性与创新,每一次改革都是对前一次的升级和发展,最终形成符合学生个性特点的寒暑假作业,促进学生核心素养的有效提升。