目前的大学生自入学就对所学专业具有较强的动机和行为要求，辅导员在引导和指导大学生转专业中发挥着重要作用。文章作者以湖北工业大学职业技术师范学院大学生为调查对象，针对大学生在专业选择上的异同，从辅导员的择业教育引导的视角进行分析和探讨，在鼓励和尊重学生发展的目标前提下，引导学生进行科学的专业选择和人生规划，帮助学生选择适合自己的人生道路。
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