基于文本解读的英语深度阅读教学设计研究

作者：王炜

来源：成才之路, 2019, (06): 91.

• 文本解读
• 英语阅读
• 深度阅读
• 教学设计

教学设计是英语教学的重要环节,文本解读又是教学设计的起始环节。通过观察当下的英语课堂,发现一些教师在进行文本解读时存在不到位的现象,这就造成了学生不能够深入认识到文本的内涵,不能够深刻体会文本的韵味,进而不能使学生的英语学习走向深处。文章论述如何基于文本解读进行英语深度阅读教学。