溯本探源 深化教学——基于“深度学习”的“方程的根与函数的零点”教材例题的激活与探析

作者：李志洪

来源：数学教学通讯, 2021, (15): 23-25.

• 高中数学
• 深度学习
• 探析

深度学习传达了一种新的学习理念——教学的深刻性和有效性兼顾融合,关注学生思维最深处对知识的真正认识和再创造,为教师提供了一个上"好课"的模式框架,将教师已有的知识和教学经验提炼、外化,其可操作性强.