摘要

《普通高中语文课程标准(2017版)》提到"学科核心素养是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现",主要包括"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个方面。培养学生对语文学习的兴趣,提高学生语文核心素养,新课程标准对教师提出了新要求,一线语文教学的课堂如何更好地践行新课标指导精神,创设综合性学习情境、整合课程资源、建立学习任务群,构建新型课堂,提高课堂教学质量和育人效果。