客家文化对学生数感形成的影响

作者：刘文蛟; 钟建新

来源：数学教学通讯, 2014, (36): 8-10.

• 客家文化
• 数感形成
• 影响

数感属于数学直觉问题,较早出现在数学估算的研究中,数感可以理解为一种文化产物,或是说一种文化行为.本文从四个方面探讨客家文化对学生数感形成的影响,利用质的研究方法得出四个研究结论,并对学生数感的培养及民俗校本教材的开发提出合理化建议.

• 单位
  江西赣州市; 赣州师范高等专科学校