特殊教育学校在线教学模式探索与实践

作者：鹿爱龙

来源：河北农机, 2020, (10): 117.

DOI：10.15989/j.cnki.hbnjzzs.2020.10.089

• 特殊教育
• 在线教学
• 教学模式

本文以聊城市特殊教育学校为例,论述了学校在线上教学准备、课堂教学、康复教学、督学等方面的具体做法以及取得的工作成绩,反思了目前在思政融合、师生关系等方面存在的不足之处,同时结合学校实际情况提出了在设施保障、线上线下结合方面的改进和提升意见。