摘要

为实现高中生物的生活化教学,文章首先分析了高中生物生活化教学现状,其次阐述了高中生物生活化教学的实践探究,包括运用生活实例激发学生的学习兴趣;利用实际案例培养学生应用知识的能力;利用生活情境增强学生学习动力。