“教育内容物化”——从蒙氏教育理念浅探促进幼儿自主学习能力的培养

作者：黄茜

来源：青年文学家, 2011, (04): 35-36.

• 自主学习
• 幼儿
• 教育内容物化

本文主要探讨了"教育内容物化"怎样促进幼儿自主学习的几个问题。包括怎样理解"教育内容物化"促进幼儿自主学习的含义,"教育内容物化"作为促进幼儿自主学习的有效方式意义,以及"教育内容的物化"促进幼儿的自主学习的具体方式,并就"教育内容物化"中应该注意的几个问题做简要讨论。

• 单位
  西北大学