小学心理健康教育实现途径探微

作者：侯逸华

来源：新教育, 2021, (14): 6-7.

• 小学
• 心理健康
• 教育对策

小学生虽然年龄较小,但其心理问题却不能忽视,开设心理健康活动课程、进行个别心理咨询辅导、学科渗透心理教育内容、营造心理教育文化氛围、启动家庭心理辅导机制,都能够为学生带来心理教育辅助,教师要发挥主导作用,确保心理健康教育顺利展开。