构建高效写话课堂

作者：杨丹

来源：教育, 2020, (26): 45.

• 生活化
• 小学语文
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对于低年级语文教学来说,写话是其中的重要内容。通过分析学生的写话能力,教师可以进行更有针对性的教学。但是,在小学低年级语文教学中,写话教学仍然存在很多问题。这就要求教师将教学与学生的生活实际相结合,用更为生活化的教学策略提高学生的写话能力。