围绕教学改革,是目前高校教学改革的方向和目标,为此本文从化学教学角度,依据化学基础课程的特征和学生认识特点,正确认识化学基础课程与医学相关专业课程之间的相关性关系,探讨课堂教学方法,协调“认知”与“做事”之间的相互关系。
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