<正>提问作为小学信息技术课堂激发学生学习兴趣、引导学生发散思维、培养学生分析问题,解决问题能力的重要方法和手段,需要教师注重多元教学,让学生在课堂上既动脑、又动手、还动口,启迪他们的多向思维和心智,调动其强烈的求知欲,使学生养成勤学好问的良好习惯。然而,纵观传统课堂提问还有很多不足需要我们改善,需要掌握正确的提问策略才能真正发挥提问的应有价值。1传统信息技术课堂提问的弊端传统的小学信息技术课堂,很多教师虽然都会设计提问
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
