本文选取2005-2013年我国31个省份的财政教育支出数据和当年GDP数据以及其他4个控制变量数据，以教育支出对经济增长的影响作为研究目标，基于面板数据使用固定效应模型进行实证分析。结果表明：教育方面的投入能促进我国经济增长且回归结果非常显著。因此，我国有必要在未来保持高水平的财政教育资金支出，提高我国高素质劳动力的比例，进而为经济增长不断注入新的活力。
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