<正>数学知识点之间的关系千丝万缕,在初中数学教学中,教师要重视不同知识点之间的内在联系,加强学生对数学知识的整体把握,培养学生的整体性思维,本文列举了几个教学实例,探讨了初中数学教学中整体性教学策略的运用.一、凸显知识内在联系,整体把握教学活动初中数学课程各个章节的知识之间的联系紧密,构成严密的数学知识体系.因此,在初中数学教学中,教师应该充分重视知识点之间的内在联系,牢牢把握数学知识体系的整体性,从而提高数学教学
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