想象留白,让表达有声有色

作者：孙晓娓

来源：作文成功之路(下), 2018, (05): 76.

• 小学语文
• 文本留白
• 语言表达

在我们小学语文课本中匿藏着很多留白,而这些空间和缺口往往是很好的教学资源,在教学中我们要善于捕捉、挖掘文本中语言留白、诗歌留白、景色留白、插图留白等,有效利用文本留白发挥学生的想象,激活学生的思维,进行实实在在的语言训练,让学生的表达有声有色。