摘要

本文主要着眼于大学英语写作教学中微课和翻转课堂的使用。本文分析了传统英语写作教学模式存在的弊端,探讨了基于微课的翻转课堂这一新型授课模式在写作教学中的特点和应用过程。这一模式能够缓解或解决传统写作教学中存在的问题,提高学生自主学习的能力,合理利用课上有限时间,有效地提高学生英语写作水平。

  • 单位
    吉林外国语大学