担当集体责任 彰显青春本色

作者：张丹凤

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (12): 35-3.

• 集体责任感
• 情感教育
• 班级管理

以集体责任感驱动学生，使其在集体生活中积极融入、主动担责、有所作为，为优秀班集体的打造、社会化的推进奠定基础。班主任在建班育人的过程中，要不断探索集体责任感培养路径，其中，认同与归属是集体责任感培养的情感线；反馈与评价是集体责任感培养的动力源；审视与觉察是集体责任感培养的指南针。