解码课后习题,落实语文要素

作者：陈自豪; 吴小倩

来源：学苑教育, 2019, (21): 34-35.

• 课后习题
• 语文要素
• 说事能力思维品质言语图式

统编教材中,语文要素由浅入深,循序渐进,螺旋上升呈现于课后习题中。不仅更能切实为文本及单元教学服务,真正落实教学目标,还为教学提供了有力的线索和抓手,可以说是统编教材的独具匠心的地方。教师在备课时,厘清课后习题的语文要素渐进序,强化学生的说事能力;推进课后习题的深度,提升学生的思维品质;精选言语实践的内容,建构学生的言语图式。