职业院校“两栖教授”培养意义与路径

作者：赵晓鸿; 李文路

来源：教育科学论坛, 2023, (09): 34-37.

• 两栖教授
• “双师型”教师
• 职业教育

职业院校“两栖教授”是指“双师型”教师队伍中的拔尖人才。新时代背景下，职业院校实施“两栖教授”培养工程具有必要性和必然性。本文从现实意义、概念内涵、实施路径三个层面构建了一个分析框架，旨在为职教领域“两栖教授”培养工作提供理论支撑和现实参考。