在“三全育人”视域下,将劳动教育有机融入高职院校西藏班语文教学,有益于语文课程协同育人功效的充分发挥。本文通过分析高职院校西藏班语文课程实施劳动教育中存在的问题,并针对问题提出了高职院校西藏班语文课程实施劳动教育的有效路径,以期通过语文教学改革探索,找到劳动教育与语文教学的契合点,真正将劳动教育深植于语文教学体系之中,让学生在语文学习全过程中潜移默化地接受劳动教育,成长为为祖国建设添砖加瓦的合格人才。
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