科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在新媒体影响下,翻转课堂作为一种全新教学模式,是数字与互联网时代教学方式的重大变革,对于企业形象课程教学改革具有较大启发性和推动性。本文探讨在企业形象课程教学中建构翻转课堂方法,通过建构课外教程学习模块、课内探究学习模块等操作策略,使学生在课外通过自学完成知识传递,在课内通过师生互动达到知识内化吸收。这种以学为重的整合探究模式可以更好提升学生理解能力和创造能力,为传统教学改革提供新途径。
-
单位哈尔滨工业大学; 哈尔滨华德学院
