摘要

伴随素质教育的进一步发展,当代中学生的社交圈也在进一步扩大。作为可以为中学生自我管理、教育提供服务的组织机构,社团本身对学生也具有较强的吸引力。本文以高中社团对切入点,就其德育功能展开分析研究。