<正>课程创新难,课堂创新难,难就难在大凡课堂创新都或多或少会与许多人的审美习惯、教学习惯不一致,与很多人的评课图式不一致。全国语文报刊协会课堂教学艺术分会在明德开年会,主题是"文本解读",形式是"专家报告+研讨课+评课",上海语文特级教师张广录执教鲁迅的《拿来主义》一课很有新意,一反常态,不再是对鲁迅文章思想内容做鉴赏性的分析评价,不再是干巴巴的贴标签式的教学,他是带着学生在做真实的研究,
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