苏格拉底教学法是英美法系国家最主要的教学方法,该方法以问答、启发、互动等多种形式实现对学生法律思维的培养和法律素养的提升。如何在法学教育实现这一教学方法的应用,本文从教学实践出发,结合苏格拉底教学方法的理论,进行分析和论证,并提出建议。