初中是学生学习发展的黄金时期,在此阶段学好文化知识,可以为学生以后进入高中和大学继续深入地学习奠定良好的基础。但是,在初中英语这门学科中,学生由于小学阶段没有打下良好的基础,缺乏良好的语言学习环境等方面的原因,对英语学习的兴趣并不是很高,学困生也由此而来。在英语课堂教学中,教师不仅要帮助学习基础好的学生掌握更多的英语知识,同时还需做好学困生的转化工作,这样才能为学生以后的学习与发展奠定良好的基础。
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