提升化学教师实验素养的路径思考——基于一次实验技能大赛

作者：陆燕海; 任雪明

来源：化学教学, 2019, (08): 15-20.

• 实验素养
• 基础知识
• 实验操作
• 创新意识
• 化学教学

基于评比形式、试题内容和教学启示的视角,对一次化学实验技能大赛的基础知识笔试、实验现场操作、创新实验展评等环节展开了具体的介绍与分析,探讨了当前中学化学实验教学中普遍存在的一些问题与不良倾向,并指出夯实实验基础、锤炼操作技艺、树立创新意识是一线教师提升实验素养的有效路径。