摘要
“1+X证书”制度下的高职院校旅游管理专业课程体系问题越来越突出,专业课程模块内容缺失,专业课程学时数开设不足,岗位技能课程分布零散,专业课程学习效果评价单一,教师的职业能力有待提升。多重问题导致高职院校旅游管理专业教学质量大打折扣,“1+X证书”制度所发挥的作用越来越有限,极大影响了旅游管理专业学生从学校人向社会人的顺利过渡。立足“1+X证书”制度的基本内容,结合高职院校旅游管理专业的课程体系现状,深入分析改革课程体系的意义、要求以及路径,以期为“1+X证书”制度在旅游管理专业课程体系中的前后贯穿提供理论参照,将该专业教学工作推向新的高度。
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单位江苏旅游职业学院