挖掘活动魅力,发展学生核心素养

作者：许丽晶

来源：小学生(中高年级版), 2019, (06): 59-60.

• 小学英语
• 趣味活动
• 核心素养

在小学英语课堂融入趣味活动,可增强学生参与英语听、说、读、写的积极意识,并从知识、技能、情感、品质等方面,促进学生英语核心素养的提升。如何构筑适宜、动态、多元的活动课?本文以译林英语三年级Unit5 How old are you?拓展活动课为例,来挖掘活动魅力,整合学科资源,激发学习趣味,助力学生思维品质的提升。