幼儿园教育对孩子的发展十分重要,既要注意孩子良好行为习惯及学习习惯的养成,更要注意幼儿兴趣的激发。孩子天性爱玩,幼儿学习应该遵从孩子的天性。数学是一门抽象性和逻辑性很强的学科,如果单纯采取传统的教育手段是违背幼儿学习天性的,也不利于其健康成长。所以说幼儿园教师应该选择适宜幼儿的学习方法。其中情景教学法就是一种比较适宜的方法,既可以遵从幼儿的学习特点和发展规律,也能够保障良好的学习效果,让孩子在游戏中学习、在学习中游戏。本文主要对幼儿园在数学教学的过程中如何实施情景教学进行分析。
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