<正>终身教育是促进人全面发展的重要理念，相较于传统的阶段性学校教育，终身教育更强调人的学习主动性，这也是教育本身的回归。笔者在开展河南省教育科学规划2022年度重点课题“思政课教师教学媒介应用素养提升研究”（项目编号：2022JKZD14)过程中，深度阅读了《现代终身教育体系论：中国终身教育发展的路径与机制》一书。该书系统阐述了中国终身教育发展的路径与机制，对当前终身教育体系的构建具有一定的指导意义。
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