如何增强初中历史教学中的趣味性

作者：刘向媛

来源：新课程(下), 2018, (07): 173.

• 初中历史
• 趣味性
• 增强

目前初中历史教学的模式就是老师单纯地给学生灌输教材中的理论知识,而且还要保证在非常短暂的教学时间内,把所有书本上的内容全部讲解清楚。这种时间非常紧张的教学方式,获得的教学结果根本不符合教学目的,所以一定要增强初中历史教学的趣味性,保证充分调动学生学习的积极性,以及获得历史课程教学的目的。