高职幼师“参与式”音乐课堂教学实施策略

作者：宋倩

来源：文理导航(上旬), 2020, (02): 93-94.

• 高职幼师
• 参与式
• 音乐课堂
• 合作

文章就"参与式"教学在高职幼师音乐课堂中的作用进行阐述,进一步从音乐课程、幼儿歌曲弹唱和幼儿歌曲创编三方面入手,对高职幼师"参与式"音乐课堂教学策略展开探究,旨在有效促进学生主体作用的发挥,从而切实提高音乐课堂教学有效性。

• 单位
  新乡职业技术学院