“英语学习活动观”视角下的高中英语德育渗透要扎根教材,深挖教材背后的文化和价值意蕴,在教学中实现育人目标。英语教师应按照新课改要求,制订详细的教学计划,编写优秀教案,同时创新教学方法和授课手段,及时加强德育渗透,使英语教学与德育教育更好地融合在一起,有效促进学生的全面发展。“英语活动观”视角下的英语教学要求教学活动形式多样,教学过程足够精彩,德育渗透的效果显著,体现出更高的育人价值,才会使更多的学生爱上英语课,于高考中取得好的成绩,得以在日益激烈的社会竞争中“脱颖而出”。
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