主题整合：古诗教学的应然之举

作者：王芳

来源：小学教学研究, 2022, (04): 24-26.

• 古诗教学
• 主题整合
• 筛选
• 路径
• 反思

统编版语文教材中古诗词的比重较大，而教师的零散教学仍然存在，学生学习古诗的方法尚未习得。采取主题整合的古诗教学能有效提高学习效率，促进深度理解。主题整合给学生提供了充沛的学习资源，给学生以学习的空间，引导学生在比较、追问、例证中打开思维，习得古诗学习的方法，获得超越古诗的文化信息。