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摘要
高等教育作为教育体系中层次较高、结构完整、模式成熟的培养方式,是落实国家精准扶贫、精准脱贫基本方略的重要主体。它与精准扶贫的对象相近、目标互补、内容交叉、实践相符,能够有效解决贫困地区的教育供需失衡、红利分配不公、自主脱贫不足等问题。但是目前高等教育扶贫存在机制不健全、师资不充足、效益不理想以及就业有脱节等问题,必须从高等教育规律出发,抓住教育扶贫的重点方向,突出高等教育的价值所在,助力精准扶贫事业发展。
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