图书馆学专业教育视角下图书馆员素质提升策略

作者：陈海燕

来源：河南图书馆学刊, 2020, 40(03): 101-102.

• 图书馆学
• 专业教育
• 素质提升

信息时代,信息服务工作岗位的价值不断凸显,推动着图书馆学专业教育事业的发展和进步,在实现图书馆员素质教育的过程中,图书馆学专业教育成为重要的风向标。文章从图书馆学专业教育的视角分析了我国图书馆员素质提升的必要性和提升策略,以期为相关研究提供参考。