钉钉平台在“听音视唱”教学中的运用与实践

作者：董薇

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 127-128.

• 钉钉平台
• 听音视唱
• 运用与实践

本文详细阐述了运用钉钉平台在"听音视唱"教学三个阶段(准备、实施、反馈)中的具体操作与实践,并通过基于"钉钉"平台的运用与实践总结出"听音视唱"线上教学的特色、亮点,反思及建议。